Мысыр, Нигерия, КАР-ҙың алдынғы урологтары Өфө студенттары өсөн лекциялар уҡыны

Александрия медицина университетының (Мысыр) эндоурология һәм лапароскопия кафедраһы профессоры Мостафа Сәйет сит ил студенттары менән ғәҙәттән тыш хәлдәр урологияһы өлкәһендәге тәжрибәһе менән уртаҡлашты. Урология бүлеге мөдире, хирург-уролог-консультант, Абуджи Университетынан (Нигерия) профессор Осереман үҙенең сығыштарын клиник хирургияла һөҙөмтәле коммуникация компоненттарына, шулай уҡ простата биҙенең яҡшы сифатлы гиперплазияһына һәм простата биҙе яман шешен скрининглау, диагностикалау һәм дауалау алымдарына бағышланы.Доктор Джордж Мухари Академия дауаханаһының урология бүлеге мөдире һәм Сефако Макгато исемендәге Медицина фәндәре университеты профессоры  (КӨНЬЯҠ АФРИКА РЕСПУБЛИКАҺЫ) Шинга Мутамбирва медицинала яһалма зиһен ҡулланыу, бәүел ҡыуығы уротелияһы һәм өҫкө бәүел юлдары шештәре, шулай уҡ ирҙәрҙә бала табыу һәләтһеҙлеге һәм андрология мәсьәләләре тураһында һөйләне. Лекцияларҙың айырым блогы табип эшендәге этик мәсьәләләргә арналған - доклад менән Мабасо Мэриэнн сығыш яһаны. Профессор Мостафа Сәйет йәнле диалогтың үҙенсәлекле атмосфераһын билдәләне, Уның өсөн Өфөгә визит беренсе түгел. Ул студенттарҙың әҙерлек кимәленә генә түгел, ә уларҙың сит ил эксперттары менән профессиональ әңгәмәгә инергә әҙерлегенә лә иғтибар итә:

- Миңә Өфө оҡшай  -ул яҡшы кешеләре менән бай мәҙәниәтле ҡала. Мин бында беренсе тапҡыр түгел, һәм һәр тапҡыр быға инанам. Башҡорт дәүләт медицина университетында бөгөнгө лекция ысын мәғәнәһендә йәнле диалогҡа әйләнде: студенттар һорауҙар бирҙе, һәм мин уларға яуап бирҙем - был әүҙем үҙ-ара эш итеү, йәнле аралашыу, ул Рәсәй академик мөхитен башҡаларҙан айыра. Эйе, тел кәртәһе бар, әммә балалар тырыша һәм аңлай. Минең кәңәшем йәштәргә, фәндә яңы ғына юл башлағандарға: әүҙем үҫешегеҙ һәм остазығыҙҙы тыңлағыҙ һәм барыһы ла килеп сығыр!

Сефако Макгато Медицина фәндәре университеты профессоры Шинга Мутамбирва шулай уҡ БДМУ-ла күргән атмосфераны билдәләне. Уны айырыуса студенттарҙың ҡатнашлығы һәм халыҡ-ара хеҙмәттәшлек асыу мөмкинлектәре һоҡландыра:

- Мин был ҡаланы һәм ошо университетты яратам. Бында барыһы ла дуҫтарса мөнәсәбәттә. Минең өсөн университеттың Рәсәй үҫешенә генә түгел, ә бөтә донъяға өлөш индереүе мөһим. Бында барыһы ла дөйөм эшкә йәлеп ителгән - был бик шәп. Үткән йылдан биналарҙың нисек үҙгәргәнен, яңы нәмәләр барлыҡҡа килеүен күрәбеҙ. Мин Көньяҡ Африканан. Беҙҙә бик яҡшы медик-студенттар бар, Әммә уларға бында, Рәсәйҙә, Өфөлә - айырыуса балаларҙа булған фиҙаҡәрлек етмәй кеүек. Урындағы студенттарҙың эшһөйәрлеге һәм эшкә тоғролоғо мине ысын күңелдән һоҡландыра. Хеҙмәт һөйөү - ул яҡшы, медицина ҙур мөмкинлектәр аса. Шәхсән минең өсөн партнерлыҡ идеяһы мөһим. Тәжрибә уртаҡлашыу һәм бергәләп эшләү беҙҙең киләсәк өсөн ысын мәғәнәһендә мөһим аҙым буласаҡ, тип ышанам.

Абуджи Университеты профессоры Осереман өсөн был осрашыу БДМУ менән элекке танышыуҙың дауамы була. Был юлы ул студенттар алдында сығыш яһап ҡына ҡалмай, ә уларҙың профессиональ мәсьәләләр буйынса фекер алышыуҙарға ни тиклем тәрән ҡушылыуын күрә ала:

- Мин ике лекция үткәрҙем, һәм шуны билдәләп үтергә теләйем: мине студенттар бик йылы ҡабул итте. Лекция ваҡытында уларҙың күҙҙәрендә ҡыҙыҡһыныу күрҙем. Үткән сәфәремдә студенттар менән аралашырға ваҡытым етмәне, әммә бөгөн мин балаларҙың темаға бик тәрән төшөнгәнен күрҙем. Иң мөһиме, медицина — ул өҙлөкһөҙ уҡытыу процесы. Хәҙерге студенттар табип булһалар ҙа, улар бер ҡасан да уҡыуын туҡтатмаясаҡ. Уларға даими рәүештә яңы белем эҙләү процесында булырға кәрәк, - тине Осереман.

Рәсәй Һаулыҡ һаҡлау министрлығының БДМУ-һы беренсе йыл ғына донъяның иң яҡшы медицина практикаларын йәлеп итеү нөктәһенә  әйләнмәй. Университет эҙмә-эҙлекле рәүештә заманса медицинаның иң кәрәкле йүнәлештәре буйынса тәжрибә уртаҡлашыу өсөн асыҡ майҙансыҡ ролендә сығыш яһай. Бөгөн Башҡорт дәүләт медицина университетында донъяның 64 иленән биш меңгә яҡын сит ил студенты белем ала. Йыл һайын юғары уҡыу йорто яҡын һәм алыҫ сит илдәрҙән саҡырылған ғалимдар ҡатнашлығында ҙур халыҡ-ара ғилми-белем биреү сараларын ойоштора, был студенттарға туранан-тура донъя эксперттарынан, университет сиктәренән сыҡмайынса, актуаль белем алырға мөмкинлек бирә. Билдәләп үтәйек, Рәсәй Һаулыҡ һаҡлау министрлығының БДМУ делегацияһы Көньяҡ Африка урология ассоциацияһы саҡырыуы буйынса Кейптаунда белем биреү һәм медицина учреждениеларында булды. Ә күптән түгел Башҡорт дәүләт медицина университеты Абуджи Университеты (Нигерия) менән хеҙмәттәшлек тураһында килешеүгә ҡул ҡуйҙы. Документҡа ярашлы, яңы уҡыу йылында беренсе тапҡыр вуз-ара студенттар менән алмашыу буласаҡ.

Справочно.
Напомним, по поручению Президента Владимира Путина в России создается сеть современных кампусов. К 2030 году в стране должно появиться созвездие из 25 кампусов. Работу по данному направлению ведет Правительство Российской Федерации и Минобрнауки России. В настоящее время при поддержке национального проекта «Молодежь и дети» проектируются и строятся 24 таких студгородка. К 2036 году количество кампусов увеличится до 40.
Башкортостан стал одним из пилотных регионов России, где реализуется федеральный проект по созданию сети современных кампусов. Первая очередь Межвузовского студенческого кампуса Евразийского научно-образовательного центра в Уфе была открыта в феврале 2024 года.

#молодежьидети
#нацпроектмолодежьидети

Источник: пресс-служба правительства Башкортостана